Eixo 6

Neste semestre as Interdisciplinas foram marcantes como Desenvolvimento e Aprendizagem sob o Enfoque da Psicologia II onde tivemos teorias e pesquisas sobre os estádios de desenvolvimento dos alunos, observação e teorias sobre uma sala de aula construtivista, analisando a minha própria sala de aula,tendo oportunidade de repassar estas aprendizagens; Interdisciplina Educação de Pessoas com necessidades especiais elaboramos um Dossiê de Inclusão sobre um aluno com necessidades especiais de aprendizagens, estudando-o para auxiliá-lo, compreensão mais detalhada do mesmo; na Interdisciplina Filosofia da Educação assistimos filme e executamos atividades interessantes como o ensaio de Theodor Adorno e a Educação após Auschwitz, tendo como prioridade evitar que jamais aconteça o mesmo , proporcionando momentos de humanização na escola, para um caminho de cooperação, diálogo, entendimento, de apoio a posturas sensatas e conciliatórias, através de relações interpessoais que mexem com a emoção e geram laços afetivos; Interdisciplina Questões Étnico-Raciais na Educação: Sociologia e História, uma das atividades realizadas como trabalhar esta em sala de aula, planejamento de atividades, sendo escolhida atividades sobre os índios - percepção da importância e conhecimentos de outros povos, tendo a capacidade de compará-los com o nosso, percebendo que devemos compreendê-los, respeitá-los mesmo que não concordamos com certas atitudes muito deiferenciada das nossas.
Este semestre foi realmente voltado para mudanças em nossa prática pedagógica, com planejamentos diversificados, auxiliando nosso aluno com dificuldades, resgatando afetividade e respeito mútuo.

O quinto semestre

Este semestre, eixo 5, foi marcado pelos trabalhos em grupo em quase todas as Interdisciplinas o que me deixou um tanto quanto apreensiva, pois trabalho em grupo a distância, um pouco complicado mas não impossível e consegui superar mais uma etapa, criando PA, linha de tempo... onde todas participaram ativamente, percebendo o quanto importante também seria para meus alunos,trabalhos em grupo, integração, cooperação, aceitação.
Porém um dos meus maiores obstáculos e dificuldades ainda era a informática, às vezes me sentia insegura em executar atividades sozinha, mas na superação destas pretendia urgentemente comprar um computador, executar as atividades em casa, acreditando que meu tempo seria bem mais aproveitado, superando esta insegurança, pois não teria as tutoras, para auxiliar-me.Outra dificuldade era em relação as provas, muito nervosismo e angústia, superação que teria com muito estudo e compreensão e até auto-controle.

O quarto semestre

Iniciamos este semestre, eixo 4, realizando reflexões avaliativas referentes as aprendizagens do semestre anterior: Portfólio de aprendizagens e preparação/realização da apresentação oral.
Onde uma das principais aprendizagens foi adquirir a capacidade de discernir o que realmente havia conquistado em aprendizagens. E em tecnologia sentindo-me mais sintonizada com o mundo, bem informada e atualizada acreditando ser de suma importância para um professor.
Neste semestre também executamos atividades onde observamos o trabalho de colegas de outro Pólo; escolhi um grupo do Pólo de Gravataí, encontrando afinidades por trabalharem com 5ºano. Realmente compartilhei e muito me auxiliaram na Disciplina de Matemática,co meus alunos, pois estávamos executando uma atividade na Interdisciplina de Representação do Mundo pela Matemática.